Развитие логики: учим размышлять и
решать олимпиадные задачи

Марафон для начальной и средней школы с Мариной Митиной

Кому нужен этот марафон:
Всем ученикам начальной и средней школы, кто хочет повысить уровень знаний и успеваемость по математике, прокачать логическое мышление.

Что вы получите на марафоне:
4 занятия на развитие памяти, внимания, логического мышления.
Чек-листы для выполнения заданий, удобные для ребенка.
Все занятия проходят в игровой форме без скучной, сухой теории

В результате ваш ребёнок:
1. Разовьёт память, внимание, мышление.
2. Научится решать логические задачи, ребусы, головоломки.
3. Познакомится с нестандартными, олимпиадными задачами и способами их решения.
4. Полюбит математику и числа.
5. Разовьёт мозг с интересной методикой, основанной на нейрофизиологии.

Развитая логика помогает выделять суть в потоке информации, принимать взвешенные решения, чётко формулировать свои мысли и успешно учиться.

Эти умения ваш ребёнок получит на марафоне.

Программа марафона

Начальная школа:
✅ Развитие памяти, внимания, мышления - простые и быстрые задания на развитие внимательности, игры на развитие памяти и даже скорочтения.
✅ Развитие объёмного и пространственного мышления. Учимся ориентироваться на плоскости листа и в пространстве, развиваем зрительную память и внимание.
✅ Активные упражнения на связь полушарий: включаем мозг, настраивается на активную деятельность, переключаемся с "письменной деятельности".
✅ Логические задачи, головоломки, ребусы: текстовые логические задачи, разные методы решения - учимся решать задачи более объёмные и сложные, триз, олимпиадные задачи.

Средняя школа:
✅ Ребусы: теория и практика. Научимся решать простые и не очень ребусы.
✅ Логические задачи и способы их решения: научимся решать логические задачи различными способами, применять хитрости.
✅ Головоломки и числовые фокусы: развиваем абстрактное мышление, учимся конструировать исход, предполагать, анализировать.
✅ Олимпиадные задачи. Логические и пространственные и нестандартные задачи, требующие включения активной мозговой деятельности. Мозг кипит - это про олимпиадные задачи.
✅ Пространственные задачи: развитие пространственного, объёмного мышления, так как обычно до 9 класса ученики работают на плоскости это поможет им видеть не только плоскость, но и объём.
✅ Логические последовательности - развитие логики, анализ синтез, умение находить решение в разных ситуациях.
✅ Многоуровневые задачи: развиваем умение применять все сразу, но последовательно и постепенно, анализировать, применять различные способы решения, находить самые лучшие и короткие решения.

Кроме того на каждом занятии обязательно будут короткие упражнения на развитие мозга, связь полушарий, логические вопросы, включающие критическое мышление.

Курс проводит Марина Митина – многодетная мама, практик СО, преподаватель математики, алгебры, геометрии, информатики проекта «Свободное образование»

Что будет, если не понимать математику как предмет

1) Не будет знаний по предмету.
2) Проблемы с логическим мышлением.
3) «Бардак» в голове, математика помогает систематизировать информацию любого уровня.
4) Трудно поставить и трудно решить задачу ( любую, не только математическую).
5) Трудности со сдачей аттестаций и ОГЭ.
6) Трата времени, нервов, денег на решение проблем из-за математики.
7) Закрыта дорога в ВУЗы, где нужна математика, а это очень много интересных и перспективных профессий.